lunes, 8 de diciembre de 2014

ALGORITMO PARA CALCULAR LA CAPACIDAD DE LA PLAZA MAYOR DE MADRID




Dado que mis compañeros y compañeras han planteado soluciones que van desde el cálculo de las personas que pueden ocupar un m2  y uniéndolo a un tanteo mediante un objeto que simule ese m2, extrapolarlo por movimiento sobre el área de referencia que sería el de la Plaza Mayor de Madrid o también calcular las dimensiones de una pequeña área rectangular del área de la plaza y luego que el usuario con esa aproximación estime cuantas de ellas están contenidas teniendo en cuenta que la imagen de la plaza está a una escala determinada y  haciendo la rectificación oportuna del espacio  que no puede ser ocupado por personas amén de solicitar del usuario una densidad de ocupación no encuentro más que soluciones intermedias o una de ellas.
Por tanto desde mi punto de vista:
  1.       Pondría un mapa a escala de la Plaza Mayor de Madrid obtenido mediante las herramientas que ya utilizamos anteriormente en la actividad 2.1., es decir, el Google Planimeter o los visores SIGPAC con las zonas que no pueden ser ocupadas por personas marcadas en color azul.
  2.     Superpondría sobre esta imagen una pequeña escala que le indicara al usuario lo que es un metro de longitud en dicho fondo de la plaza.
  3.    A continuación le pediría que introdujera primero el valor del ancho que estima como el de la plaza y luego el valor del largo de la plaza. 
  4.    Seguidamente le daría el resultado mediante una sencilla operación de multiplicación.
  5.     Ahora le pediría que introdujera los valores de la misma manera que en el punto 3 mencionado antes del área de la superficie que estima que no será ocupada por personas, y le ofrecería un resultado de la resta de las dos áreas. 
  6.  Finalmente le mostraría un bocadillo con la estimación aproximada de personas/m2  y le pediría que introdujera el dato anteriormente obtenido del área de la plaza mostrándole a continuación el resultado final de multiplicar dicho dato por las personas/m2.

No sé si este método valdría puesto que por circunstancias  no estoy en estos momentos en condiciones de comprobarlo con Scratch.

lunes, 1 de diciembre de 2014

SCRATCH.UNA NUEVA FORMA DE PROGRAMAR



Este artículo versa sobre la utilización del programa Scratch y el curso organizado por el INTEF llamado “DE ESPECTADOR A PROGRAMADOR”. Una de las tareas consistía en realizar un  proyecto con Scratch, y luego añadirlo a un estudio en el que todos los participantes incluían los suyos ,además de realizar una modificación de alguno de los proyectos de los compañeros  que también había que incluir en el estudio colaborativo.
Ha estado muy bien y los proyectos están muy bien.
Abordé el problema visionando repetidas veces los tutoriales del curso, algún otro vídeo de la red y con ayuda  de alguno de los proyectos de los compañeros puesto que algunos bloques utilizados en Scratch no los acababa de entender. También tuve dificultades en plantear el argumento de la historia, ya que muy complicado no podía ser, puesto que me considero una principiante. He aprendido mucho pero no sólo de Scratch también sobre  las herramientas de que dispone  Mozilla.


A continuación os pongo un enlace sobre mi proyecto

  y la modificación del proyecto de un compañero



Recomiendo hacer este curso y agradezco al tutor, cuyo nombre no menciono por si no tengo su permiso, la ayuda prestada.