- Nombre de la actividad.
“Aprendemos a identificar las herramientas del taller”.
- Edad a la que se encuentra dirigida.
12-13 años (1º y 2º ESO).
- Estándar de aprendizaje.
Emplear, manipular y mecanizar materiales convencionales en
operaciones básicas de conformado, asociando la documentación
técnica al proceso de producción
de un objeto respetando sus
características y propiedades, utilizando las técnicas y
herramientas necesarias en cada caso y prestando especial atención a las normas
de seguridad, salud e higiene.
- Descripción de la actividad.
La actividad consiste en realizar una
serie de fichas por grupos (4 ó 5) y tipo de herramientas en las que conste una
imagen de cada herramienta y tanto su
uso como el material al que está destinada dicha herramienta.
Una vez realizadas dichas fichas habrá
un concurso en que cada grupo presentará una imagen de una herramienta y le
preguntará a un grupo oponente por su nombre, uso adecuado y material al que va
destinada. Los enfrentamientos se harán en grupos de dos y los dos ganadores
competirán entre ellos, quedando ganador un solo grupo.
- Rúbrica de evaluación.
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE
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MUY POCO ADECUADO
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POCO ADECUADO
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ADECUADO
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MUY ADECUADO
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Emplear, manipular y mecanizar materiales convencionales en
operaciones básicas de conformado, asociando la documentación
técnica al proceso de producción
de un objeto respetando sus
características y propiedades, utilizando las técnicas y
herramientas necesarias en cada caso y prestando especial atención a las normas
de seguridad, salud e higiene.
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Asocia con
errores verbales y escritos la identificación
de las
herramientas
idóneas en
cada caso y las
manipula, con
inseguridad.
Muestra
Ocasionalmente
en las sesiones de trabajo, interés y
dedicación constante por las
normas de salud, seguridad e higiene en el manejo de las mismas.
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Asocia
con algunos errores escritos
la identificación de las
herramientas idóneas en cada caso y las manipula, sin cumplir con la
seguridad.
Muestra
Ocasionalmente
en las sesiones de trabajo, interés y
dedicación constante por las
normas de salud, seguridad e higiene en el manejo de las mismas.
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Asocia con escasos errores tanto verbales como
escritos
la identificación
de las herramientas idóneas en cada caso y las manipula
con seguridad.
Muestra con
regularidad
en las sesiones de trabajo, interés
y dedicación constante por las normas de salud, seguridad e higiene en el manejo de las
mismas.
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Asocia e identifica
adecuadamente
tanto de forma verbal como escrita
las
herramientas
idóneas en
cada caso y las
manipula,
con
autonomía y seguridad.
Muestra siempre
en las sesiones de
trabajo interés y dedicación
constante por
las normas
de
salud, seguridad e higiene en el manejo de las
mismas.
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